Скидки на приём логопеда в г. Мурманск

🗓️ 25 февраля отмечается международный день кохлеарного импланта.
Первая в мире кохлеарная имплантация была проведена в Париже французским отохирургом Шарлем Эйрисом при сотрудничестве с медицинским физиком Андре Дюрно 25 февраля 1957 г. Вживленное устройство не позволяло понимать речь. Оно только давало ощущение звуков из окружающей среды, и по причине общего разочарования пациента было извлечено.
Важно понимать, что кохлеарная имплантация – это не только хирургическая операция, а комплексный метод реабилитации детей и взрослых с глухотой и выраженной степенью тугоухости, осуществляемый командой специалистов, включающей аудиологов, отохирургов, сурдопедагогов, психологов, инженеров, логопедов и др.
Кохлеарная имплантация – это не разовая акция, а комплексный, многоэтапный метод реабилитации, который состоит из 3-х основных этапов:
🟪Первый этап — предварительное обследование пациента, определение возможности проведения кохлеарной имплантации. На этом этапе решаются вопросы об эффективности и необходимости кохлеарной имплантации персонально для каждого пациента.
🟦Второй этап — хирургическая операция. Во время операции корпус импланта размещается под кожей за ухом человека, а выходящая из корпуса электродная решетка вводится в улитку. Операция кохлеарной имплантации продолжается обычно около двух часов и не является технически сложной. Через месяц после операции остается небольшой рубец за ухом, который скрывают волосы.
⬜️Третий этап кохлеарной имплантации — реабилитация. Через 3-4 недели после операции проводится подключение речевого процессора к кохлеарному импланту и первичная настройка речевого процессора. С этого момента пациент может пользоваться преимуществами кохлеарного импланта и слышать звуки. Речевой процессор на этом этапе настраивается, выбирается стратегия кодирования речи, создаются индивидуальные программы прослушивания для получения максимального эффекта у пользователя кохлеарного импланта. Эта работа направлена на формирование у человека полноценных слуховых ощущений. На третьем этапе начинаются занятия с сурдопедагогом с целью развития речевой функции.
Главная цель — восстановление восприятия речи на слух до уровня, приближенного к уровню до потери слуха, и, благодаря этому, восстановление у пациента трудоспособности и способности к нормальной жизни.

Многие считают, что логопед - это врач-репетитор для малышей, который учит их правильно говорить. Однако множество взрослых нуждаются в услугах логопеда не меньше, чем дети.

Причиной картавости, заикания, проглатывания отдельных звуков и других речевых нарушений у взрослых может быть:

• физиологические или анатомические особенности человека. Например, портить произношение могут укороченная уздечка, нехватка зубов, нарушения прикуса.
• психологические проблемы, которые приводят к расстройствам речи в обычной жизни или в моменты сильного душевного волнения.
• результат инсульта, а также травмы центральной нервной системы или повреждения речевого аппарата.

Таким образом, взрослым людям с различными дефектами произношения следует, прежде всего, отправиться к логопеду. Не рекомендуется заниматься коррекцией собственной речи без помощи специалиста!

Наши логопеды-дефектологи принимают пациентов с любыми видами речевого расстройства. После осмотра, диагностики состояния речи и сбора анамнеза пациенту составляется индивидуальный план лечения или выдается на правление на консультацию других врачей-специалистов, например, невролога, психотерапевта и т.д.

Прием ведут специалисты с опытом работы более 25 лет:
Осадчая Ольга Васильевна и Николаева Мария Аркадьевна

Напоминаем, что весь МАРТ услуги Логопеда-дефектолога в Медицинском центре "Гларус" со скидкой до 25%!

Записаться и узнать подробнее об услугах вы можете:
☎ по единой линии здоровья 8 (8152) 995-995
💻 заполнить форму на нашем сайте www.glarus51.ru
✉ написав в сообщения группы Вконтакте
📱в мессенджере Viber 89113007985